日本語スピーチ、桂林大会迫る・・・う～む・・・。

　日本語のスピーチ大会の桂林大会が迫っています。

　ふと、決勝大会に参加する学生の原稿を見ると、様々な人(中国人・日本人問わず)の添削が入っていて、元々の文が原型を留めていないほどに直されています。
　しかも、それぞれの人によって言うことが違っているので、学生も途方に暮れているよう。

　少し、話をしました。

　「スピーチ大会の前、先生のところにたくさんの学生が添削を頼みに来たけれど、中には全く意味が通じなかったり、前後の関係がおかしい文の人がいてね。
　先生はそれは、直さないで返しました。

　先生がこれを意味の通った文に直すのは簡単です。でも、それではあなたのスピーチではなくなってしまう。もっと簡単な表現でいい。自分が今まで学んだレベルの日本語でいい。自分の分かる日本語でもう一度書いていらっしゃい。文法的な間違いは直してあげるから。

　先生はそう言いました。

　そうして、みんなが書き直して、発表したのがこの前のスピーチなんだよ。」

　かっこつけ過ぎですかね。でも、教師生活２５年(『ど根性ガエル』の町田先生と同じです。)、この姿勢は変えてこなかったつもりです。

　学生も、何か感じたようでした。その学生と、添削してくれた人とのそれぞれの関係もあり、なかなか難しいようでしたが。

　「船頭多くして、船、山に登る」ということわざがありますが・・・。私は特に目立った添削は行いませんでした。

　うろ覚えですが、確か中国にも「人の病は　好みて　人の師と　なろうとするにあり」とかいう言葉がありませんでしたっけ。

　写真は、学生たちが我が家に遊びに来たときに「桂林ウォーカー先生は、こんなこともできるよん。」と作って見せた、風船の犬。